El Shamy, E., Al Zaky, M. (2018). Relationship between Self -efficiency by values and job satisfaction among Faculty staff members of Home Economics, Al-Azhar University. International Design Journal, 8(2), 347-356. doi: 10.21608/idj.2018.85982
Enas Abed El Moez El Shamy; Mona Mostafa Al Zaky. "Relationship between Self -efficiency by values and job satisfaction among Faculty staff members of Home Economics, Al-Azhar University". International Design Journal, 8, 2, 2018, 347-356. doi: 10.21608/idj.2018.85982
El Shamy, E., Al Zaky, M. (2018). 'Relationship between Self -efficiency by values and job satisfaction among Faculty staff members of Home Economics, Al-Azhar University', International Design Journal, 8(2), pp. 347-356. doi: 10.21608/idj.2018.85982
El Shamy, E., Al Zaky, M. Relationship between Self -efficiency by values and job satisfaction among Faculty staff members of Home Economics, Al-Azhar University. International Design Journal, 2018; 8(2): 347-356. doi: 10.21608/idj.2018.85982
Relationship between Self -efficiency by values and job satisfaction among Faculty staff members of Home Economics, Al-Azhar University
1Assistant professor & Head of Education Dept., Faculty of Home Economics Al-Azhar University
2Professor & Head of Family and Childhood Institutions Management Dept., Faculty of Home Economics Al-Azhar University
Abstract
The universities are considered one of the most important educational institutions in the present era, given the importance of the role played by university education in the development of societies and the importance of the role of university faculty members in building and preparing a generation that manages all the facilities of the country and determines its future policy. Achieving its objectives depends on the material and administrative capabilities, the adequacy of faculty members, and their job satisfaction, because their satisfaction reflects the effects on their good performance and their dedication to work, which explains the increasing interest in studying job satisfaction among the teaching staff of universities, as the faculty members who enjoy the greatest satisfaction are more able to carry out their duties effectively. Research Problem: the results of some studies that find in a low level of job satisfaction among faculty staff members in universities and a desire to in light some variables that may contribute to raising job satisfaction in the Arab environment in general and the Egyptian environment in particular. Research Aim: The research aimed to identify the relationship between self-efficiency by values and job satisfaction among Faculty staff members of Home Economics Al-Azhar university. Research Importance: 1 - The extent of his contribution in determining the level of self - management values for staff members of the Faculty of Home Economics Al - Azhar University. 2- The extent of his contribution in determining the level of job satisfaction for the members of the teaching staff of the Faculty of Home Economics, Al-Azhar University. Research Methodology: The research followed the analytical descriptive method in the construction of the research tools and their application to the research sample and its procedures. ResearchSample: The sample consisted of 115 staff members, from 7 branches of Faculty of Home Economics Al-Azhar university, Nutrition and Food Science, Clothing and Textile, Family and Childhood Institutions Management, Food Technology, Biological and Environmental Sciences, Education, Rural Family development. ResearchTools: Two Questioners developed and administrated to the sample, The validity and reliability of them were assured through referees and applying them to a pilot group. After applying the study tools on the sample of the study and making the necessary statistical analyses by the SPSS processes such as T-test, Correlation, One way ANOVA. Research Results: The results were, Direct Relationship between self-efficiency and job satisfaction, There were statically differences between self-efficiency and job satisfaction depending on the department in favor of Educational department, And due to years of experience in favor of Faculty members who range of experience were (10 -15) years, And due to academic rank variable in favor of Faculty staff members who are (PHD.), And due to presence of children in favor of Faculty members who have no children. were statically differences between self-efficiency and job satisfaction depending on family type in favor of Faculty members who have core families, And due to status in favor of Faculty members who are not married.
1.أبو القاسم حمدی: أهمیة القیم فی تحدید مستوى کفاءة الأستاذ الجامعی، ورقة بالملتقى الوطنی حول: أخلاقیات مهنة الأستاذ الجامعی بین التأسیس والواقع، کلیة العلوم الاجتماعیة والإنسانیة، مخبر العلوم الاجتماعیة، جامعة عباس لغرور خنشلة، 2017، الجزائر.
2.أحمد حازم أحمد وآخرون: اعداد مقیاس الرضا عن العمل لأعضاء الهیئة التدریسیة وأقسام التربیة الریاضیة بجامعة الموصل، أبحاث کلیة التربیة الأساسیة، جامعة الموصل، العراق، ص271-309، 2008، العراق.
3.أحمد مهدی مصطفى ومحمد سعد محمد: الابداع المؤسسی وعلاقته بالرضا الوظیفی لدى أعضاء هیئة التدریس بجامعة الأزهر، المؤتمر الدولی الرابع لکلیة التربیة (جامعة الأزهر) التعلیم وتحدیات القرن الواحد والعشرین (التعلیم الجامعی)، 23 ابریل 2018م، القاهرة.
4.الطاهر أحمد محمد علی: الرضا الوظیفی بین أعضاء هیئة التدریس فی الجامعات الحکومیة السودانیة: دراسة میدانیة، مجلة العلوم والتقانة، جامعة السودان للعلوم والتکنولوجیا، مج 12، ع2، ص 79 – 93، 2012، السودان.
6.أمل ظافر الشهری & فادیة عبد الله الضو الأمین: الرضا الوظیفی واثره على الاتقان لدى أعضاء هیئة التدریس بجامعة نجران: دراسة تحلیلیة، دراسات عربیة فی التربیة وعلم النفس، ع 32، ج1، ص 135- 164، 2012، السعودیة.
7.أمل علی محمد سلیمان: أثر الرضا الوظیفیعلى أداء أعضاء هیئة التدریس بجامعة الزعیم الأزهری: دراسة میدانیة، العلوم الإداریة للبحوث العلمیة کلیة العلوم الإداریة بجامعة أم درمان، ع2، ص 450 78، 2011، السودان.
8.انتصار محمد طه سلامة: مستوى الانتماء المهنی والرضـا الـوظیفی والعلاقة بینهما لدى أعضاء الهیئة التدریسیة فی الجامعات الفلسطینیة، رسالة ماجستیر، جامعة النجاح الوطنیة، کلیة الدراسات العلیا، ص 1- 184، 2004، فلسطین.
9.أیمن أحمد العمری وآخرون: مستوى رضا أعضاء هیئة التدریس عن المناخ الجامعی الأکادیمی والتطبیقی المهنی فی الجامعات الأردنیة، جامعة دمشق، مج 25، ع 3+4، ص 495 – 529، 2009، الأردن.
10.جمال أبو مرق & زیاد الجرجاوی: الرضا الوظیفی لدى أعضاء هیئة التدریس فی بعض الجامعات الفلسطینیة (الحکومیة والأهلیة) فی الضفة الغربیة وقطاع غزة، بحث مقدم لمؤتمر التعلیم العالی فی فلسطین (واقع وتحدیات وخیارات) فی الفترة من 20-21 فبرایر 2000، فلسطین.
11.حامد عبد السلام زهران: علم النفس الاجتماعی، ط6، عالم الکتب، 2000، القاهرة.
12.دلال القاضی، محمود البیاتی: منهجیة وأسالیب البحث العلمی وتحلیل البیانات باستخدام البرنامج الإحصائی SPSS، الطبعة الأولی، دار الحامد للنشر والتوزیع، عمان، 2008، الأردن.
13.ذهب نایف الشمری: الرضا الوظیفی لعضوات هیئة التدریس بکلیة التربیة جامعة حائل فی ظل تطبیق معاییر الجودة والاعتماد الأکادیمی، کلیة التربیة والعلوم التربویة جامعة عین شمس، مج 30، ع1، ص 231- 316، 2016، مصر.
14.شاهر محمد أحمد عبید: الرضا الوظیفی لدى أعضاء هیئة التدریس فی الجامعة العربیة الأمریکیة، رماح للبحوث والدراسات، ع 13، ص 50 -76، 2014، الأردن.
15.عبد الله عمر العتیبی: مستوى الرضا الوظیفی لدى أعضاء هیئة التدریس بالهیئة العامة للتعلیم التطبیقی والتدریب فی الکویت، التربیة جامعة الأزهر، ج 2، ع 156، ص 391- 421، 2013، مصر.
16.عریب علی أبو عمیرة & موسى أحمد السعودی: أثر القیم الشخصیة والتنظیمیة فی تحسین الأداء الوظیفی لدى أعضاء هیئة التدریس فی الجامعات الأردنیة الخاصة: دراسة حالة، دراسات العلوم التربویة، مج 38، ع1، ص 45-75، 2011، الأردن.
17.عصام جابر رمضان& هشام عبد العزیز أبو عاصی: انعکاسات القیم التنظیمیة لدى أعضاء هیئة التدریس لدى جامعة المجمعة على تطبیق إدارة الجودة الشاملة، المجلة التربویة، کلیة التربیة، جامعة سوهاج، ع 44، ص 171 – 218، 2016، مصر.
18.مجید مصطفى منصور: درجة الرضا الوظیفی لدى أعضاء الهیئة التدریسیة فی جامعة النجاح الوطنیة فی فلسطین، جامعة الأزهر بغزة، سلسلة العلوم الإنسانیة، مج 12، ع1، ص 759 –838، 2010، فلسطین.
19.محمد الساسی الشایب& خدیجة عبادو: القیم التنظیمیة لدى الأستاذ الجامعی دراسة میدانیة لدى عینة من الأساتذة بجامعات "ورقلة، غردایة، بسکرة، الوادی"، العلوم الإنسانیة والاجتماعیة، جامعة قاصدی مرباح، ورقلة، ع 26، ص 71-89، 2016، الجزائر.
20.محمد ناجی الدعیس: درجة الرضا الوظیفی لدى أعضاء هیئة الدریس بجامعة صنعاء من وجهة نظرهم، المجلة العربیة لضمان جودة التعلیم الجامعی، مج 9، ع 23، ص 143- 169، 2016، الیمن.
21.مصطفى أحمد علی أحمد: التحولات فی الأنساق القیمیة لأعضاء هیئة التدریس بالجامعات المصریة دراسة تحلیلیة استشرافیة، مستقبل التربیة العربیة، مج 17، ع 61، ص 403 -408، 2010، مصر.
22.مصطفى طلال الجلابنة: مستوى الرضا الوظیفی لدى أعضاء هیئة التدریس بجامعة فیلادلفیا وعلاقته بمستوى الروح المعنویة لدیهم، جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات، مج1، ع24، ص 189 -228، 2011، الأردن.
24.میسون طلاع الزغبی: الرضا الوظیفی لدى أعضاء الهیئة التدریسیة فی آل البیت، التربیة جامعة الأزهر، ع166، ج1، ص 364 – 408، 2015، مصر.
25.سحر فاروق علام: جودة الحیاة وعلاقتها بالرضا الوظیفی لدى أعضاء هیئة التدریس بالجامعة، دراسات عربیة فی علم النفس، مج11، ع 2، ص 243 – 306، 2012، مصر
26.صلاح الدین شیخاوی: النسق القیمی وعلاقته بالإبداع الإداری لدى الأستاذ الجامعی. دراسة میدانیة على عینة من أساتذة جامعة محمد خیضر بسکرة وجامعة المسیلة، رسالة ماجستیر، جامعة محمد خیضر بسکرة، کلیة العلوم الإنسانیة والاجتماعیة، 2015، الجزائر.
27.هناء جاسم محمد: أثر ممارسات إدارة المعرفة فی الرضا الوظیفی لدى أعضاء الهیئة التدریسیة: دراسة تطبیقیة فی کلیة الإدارة والاقتصاد جامعة القادسیة، القادسیة للعلوم الإداریة والاقتصادیة، مج 12، ع 3، ص 147 -170، 2010، العراق.
28.یوسف غنیم: العلاقة بین الرضا الوظیفی والولاء التنظیمی عند أعضاء هیئة التدریس فی جامعة النجاح الوطنیة، جامعة الأزهر، قسم العلوم الإنسانیة، مج 9، ع 2، ص 33 - 66، 2007، فلسطین.
View on SCiNiTO
Top